«Развитие системы образования Калининграда на 2007-2010 годы» – проект целевой программы под таким названием стал темой традиционных депутатских слушаний в Горсовете. Представил ее депутатам и собравшимся руководитель городского управления образования Алексей Силанов, подчеркнув, что принятие программы затрагивает широкий социальный аспект.

К примеру, программа предусматривает строительство новой школы в микрорайоне «Сельма». Потому как пока здесь возводятся только жилые дома, на 60 тысяч населения не запланировано ни одного пункта милиции, ни одного объекта социально-культурной сферы.

Отдельным разделом образовательный проект намерен активно развивать в обществе патронатное движение, более широкое определение сирот в приемные семьи.

Акцент на техническое творчество школьников должен переломить сложившуюся систему, когда «дети много поют и танцуют». При этом проведенный анализ выявил, что посещают такого рода учреждения дополнительного образования дети из благополучных семей. А вот работа с железками, моторчиками, двигателями – дело хотя и дорогостоящее, но востребованное временем.

Существующая же система школьного образования и так признана профессионалами достаточно развитой: школы, лицеи, гимназии, 14 профильных классов, плюс классы компенсационного типа. Активно развиваются школы полного дня, правда, предусматривающие «родительскую составляющую». К тому же многие школы являются экспериментальными площадками: по внедрению ЕГЭ, аттестации 9-классников, программам «Основы православной культуры», «Истоки», других. Но запланировано и введение новинок – например, курс «История Западной России».

Тревогу Силанова вызвало другое – например, качество образования в вечерних школах. Вопрос об их закрытии не ставится, однако средний балл по итогам ЕГЭ по обязательным математике и русскому языку составляет всего 2,63 и 2,18. Учитывая, что аттестат таких выпускников по форме не отличается от закончивших среднюю школу, говорить об единых образовательных стандартах не приходится.

Настораживает и здоровье школьников. Если к первому классу здоровыми медики условно признают половину учеников, то к концу учебы чуть не каждый подросток обременен разного рода недугами. Стремительно прогрессируют и социальные хвори, в первую очередь наркомания.

Именно озабоченность физическим и нравственным здоровьем детей вызвала бурную реакцию при обсуждении проекта. В школах вводятся программы, нацеленные на наркотизацию и сексуализацию детей и подростков, – об этом заявили представители ряда общественных организаций.

От совместного проекта со Шведской ассоциацией сексуального образования город активно открещивался: дескать, сотрудничество налаживается на областном уровне. А вот о скандальных программах центра «Холис» в ряде школ – разговор особый, потому как представленные общественниками материалы доказывают их наличие, а, по словам Алексея Силанова, «на бумаге ничего нет». Дискуссия закончилась предложением обсудить конкретные факты в кабинете руководителя городским образованием.

Елена ДАШКОВСКАЯ